CONCREET PLAN VOOR DE SECTIE MVT, workshop 26 maart 2012
5-stappenplan voor de verbetering van examenresultaten op sectieniveau
Voor het behalen van goede examenresultaten is een hoge didactische kwaliteit van de lessen een noodzakelijk voorwaarde.
dbp begeleidt als sinds jaar en dag secties bij hun onderwijskundige ontwikkeling. Vanuit die deskundigheid bieden we nu een professionele benadering van secties van vakken waarvan de eindexamenresultaten omhoog moeten.
Meer kunt u daarover lezen in
dit pdf-bestand.
Nieuwe serie workshops in Utrecht in voorjaar 2013,
voor docenten en voor schoolleiders
Komend schaaljaar, 2012 - 2013, kunt u workshops volgen die wegens succes herhaald worden.
De data worden in september vastgesteld.
Workshops voor docenten
- Motivatie en resultaat bij Nederlands
een nieuwe aanpak in de sectie
Motiveren en betere resultaten zijn haalbaar met een resultaatgerichte aanpak in de sectie.
- Motivatie en resultaat bij een moderne vreemde taal,
een nieuwe aanpak in de sectie
Twee workshops over een resultaatgerichte aanpak in de sectie.
- Motivatie en resultaat bij geschiedenis, aardrijkskunde en economie,
een nieuwe aanpak in de sectie
Motiveren en betere resultaten zijn haalbaar met een resultaatgerichte aanpak in de sectie.
- Motivatie en resultaat bij wiskunde,
een nieuwe aanpak in de sectie
Motiveren en betere resultaten zijn haalbaar met een resultaatgerichte aanpak in de sectie.
- Motivatie en resultaat bij natuurkunde, scheikunde en biologie,
een nieuwe aanpak in de sectie
Motiveren en betere resultaten zijn haalbaar met een resultaatgerichte aanpak in de sectie.
- Motivatie en resultaat in projecten
Een workshop voor docenten die uit projecten leerrendement willen zien komen.
Workshops voor schoolleiders
- Kwaliteit per vak
Een workshop voor schoolleiders die willen weten welke didactische
eisen zij per vak kunnen stellen.
- Leren in de organisatie
Een workshop voor schoolleiders die de schoolontwikkeling op resultaat willen
sturen vanuit kwaliteitszorg op inhoud en proces.
- Resultaten behalen met mijn team, kwaliteit in mijn afdeling
Een tweedaagse cursus voor teamleiders, coördinatoren en afdelingsleiders die voor
hun afdeling optimaal onderwijs willen hebben.
_______
è
Ondersteuning in school
U haalt het hoogste rendement van ondersteuning als u daarmee een lerend proces binnen het team in gang zet. Daarbij hebt u de keuze uit een benadering van het hele team of van verschillende onderdelen ervan.
- Integraal leren en motiveren,
een totaalaanpak in een zich professionaliserende organisatie
- Secties op zoektocht,
ondersteuning van secties die een specifiek onderwerp willen ontwikkelen;
- Cursus leerstijlgesprekken,
cursus voor mentoren in het voeren van gesprekken met leerlingen over
leer- en motivatieproblemen;
- Training van teamleiders,
training en coachng van teamleiders in het leiden van de onderwijskundige
ontwikkeling van hun team, gericht op het halen van resultaten;
- Beleidsontwikkeling,
ondersteuning van schoolleiders bij het opzetten van effectief onderwijskundig
beleid.
Lees verder
_______
